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亚博APP|河北石家庄普通学校与中职教学内容将互通

本文摘要:一所普通学校可以同时自由选择几所职业学校,一所职业学校也可以同时采用几所普通学校作为互利对象。记者日前从河北省石家庄市教育局发布的《关于积极开展普职融通、促进发展活动实施方案(全面推进)的通报》中了解到,市教育局通过一定的方式、政策和机制,统一普通教育和职业教育学校资源,构建普职学校资源共享,共同培养人才。 《通报》规定,一所普通学校可以同时自由选择几所职业学校,一所职业学校也可以同时采用几所普通学校作为互利对象。

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一所普通学校可以同时自由选择几所职业学校,一所职业学校也可以同时采用几所普通学校作为互利对象。记者日前从河北省石家庄市教育局发布的《关于积极开展普职融通、促进发展活动实施方案(全面推进)的通报》中了解到,市教育局通过一定的方式、政策和机制,统一普通教育和职业教育学校资源,构建普职学校资源共享,共同培养人才。

《通报》规定,一所普通学校可以同时自由选择几所职业学校,一所职业学校也可以同时采用几所普通学校作为互利对象。会议后,职业学校向会议普通学校使用权获得学校骨干(特色)专业实验、实训场所、图书馆(室),为学生积极开展综合实践中的能力和创新能力培养获得物质条件,为普通高中学校实施新的课程改革,开设标准化技术课程获得全职专业教师和适当的教育设施。普通学校与他们会的职业大学共同在初中、高中阶段开设专题讲座,渗透职业教育,设计学生的职业生涯。与职业学校们会面的普通高中学校,对于有意参加考试的学生,根据征求学生的意见,随时向中等职业学校推荐学生,拒绝接受1~1.5年的自学。

中等职业学校和中等职业学校应定期举行职业教育相关内容的讲座,可以组织学生到中等职业学校积极开展综合实践活动的中学三年级第二学期,在调查、充分征求学生及其家长意见的基础上,根据自律、强制原则,不准备进入普通高中的学生重组职业教育预科班,学生通过毕业考试后,必须免费进入学生自由选择的职业学校。


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