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‘亚博APP’京津冀教育协同发展行动计划发布

本文摘要:中国教育新闻(记者周洪松)为了贯彻京津冀协同发展战略,推进京津冀教育协同发展,北京市教委、天津市教委、河北省教育厅最近发布了《京津冀教育协同发展行动计划(2018-2020年)》,明确提出今后优化教育功能布局,推进基础教育优质发展,推进职业教育融合发展,推进高等教育创造发展。行动计划明确提出,高水平配备北京城市副中心教育资源,北京市从中心城市引进优质教育资源,推迟建设优质学校,提高整个地区的基础教育质量。

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中国教育新闻(记者周洪松)为了贯彻京津冀协同发展战略,推进京津冀教育协同发展,北京市教委、天津市教委、河北省教育厅最近发布了《京津冀教育协同发展行动计划(2018-2020年)》,明确提出今后优化教育功能布局,推进基础教育优质发展,推进职业教育融合发展,推进高等教育创造发展。行动计划明确提出,高水平配备北京城市副中心教育资源,北京市从中心城市引进优质教育资源,推迟建设优质学校,提高整个地区的基础教育质量。不断加强教施布局规划建设,进一步优化教育资源布局,全面加强津冀教育资源承载能力,提高公共教育服务、产业人才承载服务和科技创新服务水平。在基础教育方面,之后推进京津优质中小学(幼儿园)采用教育集团、学校联盟、们合作、委托管理、分校开设等方式,与河北省中小学(幼儿园)积极开展跨省合作。

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反对有条件的京部委科大学到天津市、河北省与当地教育行政部门合作,资源共享中、小、幼。实施京津冀教育对口援助项目,特别是河北省十个深度贫困县正确援助贫困。了解前进中小学、幼儿园教师、学校(园)宽党组书记交流,考试三省市教师资格、职务相互认可。在职业教育方面,结合职业教育集团提高大学服务能力。

在稳定的跨省职业教育集团(联盟)基础上,资源共享实习基地,建设京津冀职业教育访问产业服务平台,推进职业大学、职业教育园区与产业集聚区融合发展,协同提高高端技术技能人才培养水平。根据产业链市场需求,重点建设职业教育专业组,跨省市中高职务交流,跨省就读的职业教育学生在免除学费、补助学、训练补助金等方面实施同城同等待遇。在高等教育方面,深化京津冀高校联盟建设,探索培训方案互通,积极开展课程间接大选、学分互认、教师互聘、学员交流和短期访问。希望京津冀高中充分发挥学科有序优势,积极开展合作创造性开发的成功和成果转换应用,为地方政府的发展提供智力反对。

推进高中创造力支持服务城市空间布局和产业集群发展,共同推进部分地方本科大学向应用型发生变化。


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